الفهرس
الطلاب/ والطالبات الأعزاء في الصف السادس الإبتدائي، أتينا لكم بحل نشاط ٢ من صفحة ٨٥ يحدد الطلبة أقرب ثلاثة مواقع أثرية وتاريخية إليهم في المملكة العربية السعودية، ويَصِفونها: في الوحدة الرابعة، لكتاب الدراسات الإجتماعية، الفصل الدراسي الأول، تابعونا….
يحدد الطلبة أقرب ثلاثة مواقع أثرية وتاريخية إليهم في المملكة العربية السعودية، ويَصِفونها:
الإجابة الصحيحة:
“١- قلعة تبوك الأثرية: تتكون من دورين الأول فناء مكشوف وفيه حجرات ومسجد وبئر والثاني للحراسة والمراقبة
٢- قرية رجال ألمع التاريخية: تضم عدة مباني مبنية بالحجارة ولها نوافذ خشبية ونقوش على الجدران الداخلية
٣-أثار مدائن صالح: ١٥٣ واجهة صخرية منحوتة، كما تضم عدداً من الأثار الإسلامية من القلاع وبقايا خط سكة حديد الحجاز”
كيف نحافظ على الآثار؟
- تجنب العبث بها.
- تجنب نقلها أو ترحيلها من مكانها.
- إبلاغ الجهات المختصة عن أماكن وجودها.
- توعية الآخرين بأهميتها.
هل نُحافظ على الآثار الوطنية:
- الآثار ثروة وطنية، والمحافظة عليها واجب وطني، ولهذا تهتم وزارة الثقافة بالآثار في مناطق المملكة العربية السعودية وتعتني بها.
- نظام الآثار والمتاحف والتراث العمراني، يحقق المحافظة على الآثار، ويعاقب المخالفين لذلك.
وصلنا إلى نهاية هذا المقال مع طلاب/ وطالبات الصف السادس الإبتدائي، الذي تركز عنوانه على : يحدد الطلبة أقرب ثلاثة مواقع أثرية وتاريخية إليهم في المملكة العربية السعودية، ويَصِفونها: من خلال الموقع الإلكتروني" اعرفها صح " لنشر المحتوى العربي، زُورونا تجدوا ما يسركم.
الإجابة الصحيحة: “١- قلعة تبوك الأثرية: تتكون من دورين الأول فناء مكشوف وفيه حجرات ومسجد وبئر والثاني للحراسة والمراقبة ٢- قرية رجال ألمع التاريخية: تضم عدة مباني مبنية بالحجارة ولها نوافذ خشبية ونقوش على الجدران الداخلية٣-أثار مدائن صالح: ١٥٣ واجهة صخرية منحوتة، كما تضم عدداً من الأثار الإسلامية من القلاع وبقايا خط سكة حديد الحجاز”