تعريف التفكير الابداعي

يبقى الرقي دوماً حلماً إنسانياً مشروعاً، وواقعاً فعلياً يشهد عليه تاريخ الحضارات، ولهذا لم تتوقف محاولات الإنسان الجادة والمتعددة، ومن هذا المنطلق سأقدم لكم إجابة سؤال: تعريف التفكير الابداعي …، والذي يعد من ضمن أسئلة مادة التفكير الناقد، للصف الأول الثانوي، الفصل الدراسي الأول، لذا أريد منكم قراءة السطور القادمة.

تعريف التفكير الابداعي

الإجابة الصحيحة هي: “أن التفكير الابداعي قادر على إحداث التحولات العميقة في بنية الحياة الإنسانية التي تشهدها الحضارة الكونية على مر التاريخ“، وأيضاً يمكنك قراءة السطور القادمة لمعرفة المزيد من التفاصيل.

مهارة التفكير الإبداعي

1. الطلاقة في التفكير: وهي القدرة على توليد عدد كبير من البدائل، أو الأفكار والحلول للمشكلات.
2. المرونة: وهي رؤية الأشياء من مناطق، أو زوايا مختلفة، وهي عكس الجمود الذهني، الذي يعني تبني أنماط ذهنية محددة سلفاً، وغير قابلة للتغيير.
3. الأصالة: وهي توليد أفكار جديدة وإبداعية وخلاقة تتميز بالحداثة، والتفرد.
4. الإفاضة أو التوسع: أي القدرة على إضافة تفاصيل جديدة ومتنوعة لفكرة محددة، أو لحل المشكلة.
5. الإحساس بالمشكلات: ويقصد بها الوعي بوجود مشكلات، أو حاجات، أو عناصر معينة في ضعف الموقف.
6. إدراك التفاصيل: وهي مهارة تشير إلى القدرة على تفكيك المشكلة، وتجزيئها بكل تفاصيلها بدقة.

مراحل التفكير الإبداعي

• الإدراك والوعي بوجود المشكلة.
• التأمل في المشكلة بكل جوانبها.
• توليد الأفكار وهي مرحلة الإلهام لابتكار حل غير تقليدي.
• التأكد، والتحقق من الحل.

ما الفرق بين التفكير الناقد والتفكير الإبداعي؟

1. أولاً: مهارات التفكير الإبداعي:
   • الأصالة.
   • الإفاضة.
   • المرونة.
   • الإحساس بالمشكلات.
2. ثانياً: مهارة التفكير الناقد:
   • التوضيح.
   • التفسير.
   • التحليل.
   • الاستدلال (الاستقرائي والاستنباطي).
   • التقويم.

ما هي الأسئلة التي يطرحها المفكر الناقد؟

المفكر الناقد يطرح عدد من الأسئلة للتأكد من موثوقية مصادر المعلومات:

• ما نوع مصدر المعلومات (فرد، مؤسسة حكومية، أو أهلية، منظمة دولية)؟
• ما الخلفية العلمية والثقافية لمصدر المعلومات (متخصص، غير متخصص)؟
• ما هدف مصدر المعلومات؟ (تعليمي، تجاري، ثقافي، سياسي).
• هل معلومات المصدر متسقة، أو متناقضة؟
• ماذا عن الآراء الأخرى ذات العلاقة بالمسألة التي يطرحها؟ هل تتفق معه، أو تناقضه؟

مقدمة عن التفكير الناقد والتفكير الإبداعي

1. أن يكون الإنسان مفكراً فهذا يعود إلى طبيعته الإنسانية وماهيته الجوهرية.
2. لكن أن يصبح مفكراً مبدعاً فهذا شأن آخر متعلق أولاً بشخصية المفكر، وثانياً بمنهج التفكير عنده.
3. في هذا السياق تأتي أهمية تعزيز قدرات الإنسان الفكرية التي تمكنه من الإبداع وتسخير ما خلقه الله سبحانه وتعالى.
4. باعتبار أن الإبداع عملية فكرية راقية، تقترض القدرة على النقد، والتجديد، والانفتاح.
5. إذا كان التفكير الإبداعي قادر على إحداث التحولات العميقة في بنية الحياة الإنسانية، التي تشهدها الحضارة الكونية على مر التاريخ.
6. قد أسهم العلماء العرب، والمسلمين في هذه الرحلة الإبداعية التي ينعم بها عالمنا في الوقت الحالي.
7. حيث ابدعوا في مجالات:
   • الطب.
   • الهندسة.
   • الفلك.
   • الرياضيات.
   • العمارة.
   • وغيرها من العلوم.

وهكذا ننتهي من كتابة إجابة سؤال: تعريف التفكير الابداعي …، نتمنى لكم النجاح، قدمنا هذه المقالة عبر موقع اعرفها صح.